《山中避雨》知识点拨及同步训练
【疑难解析】
1．通读全文，本文叙事环环相扣，层层推进。试理清全文的脉络，看看文章是怎样推动情节的？
•第一段写作者山中避雨。
•第二段引出作者和两个女孩因遇雨而产生的两种不同的心境。
•第三段写作者向茶博士借琴安慰两个女孩。
•第四段写作者拉琴，大家齐声歌唱，尝到有生以来从未尝过的“音乐的趣味”。
•第五段写与山村青年难舍难分，依依惜别。
2．人物思想感情的变化是本文的主线，品读全文，说说本文通过音乐引起了人们情绪上的哪些变化？
甲生：作者最初因游山遇雨而觉得扫兴，感受到“寂寥而深沉的趣味”；后来和大家齐声歌唱，品尝到音乐的趣味；最后与山村青年难舍难分。
乙生：两个女孩因遇雨而“怨天尤人，苦闷万状”，继而因作者借琴而转忧为喜，最后随琴声歌唱而无比兴奋。
3．本文运用对比的手法来突出主题，试从文中将对比的地方找出来，说说它对表现主旨的作用。