教学目的：
了解广告的作用，了解制作广告的基本要求，丰富广告知识。尝试运用广告创意的基本原理进行广告创意，培养同学们的理解、赏析能力和口语交际能力。
教学方法：
课程整合+师生互动+激发兴趣
教学重点：
广告欣赏、分析
教学难点：
广告创作
教学过程：
导入： 播放柯达广告（1-2个）
教师：刚刚大家看的是什么？
生：广告
教师：什么广告？
生：柯达广告
教师：大家觉得这则广告拍得怎么样，讨论一下，谁发表一下意见？
生：很有趣……
生：很好笑……
教师：好笑的镜头大家是怎么看到的？（手指屏幕，此处可以再播放一遍。）
生：柯达拍下的。
教师：所以，我们刚才的广告这样说道：分享此刻，分享生活！（师生一起说）柯达胶卷把我们生活温馨的场面都定格了。（那相机马上一照）感叹反问：柯达妙吧？
生：笑
教师：好东西要与好朋友分享（麦氏咖啡）今天我们就一起来学习欣赏广告，一起共享精彩的广告内容，大家觉得怎样？
生：好 （4-5分钟）
教师：但在学习欣赏广告之前，我先得考大家一考？愿意试一下吗？
生：好
教师：大家跟我一起登陆学校的网站，点击网页右下角广告专题四个字。呈现屏幕上的网页