讲课、练习与试卷讲评，是教学与复习的三个重要环节。由于高三历史教学与复习时间紧、内容多、任务 重，因此，实际教学中往往会出现死扣课本满堂灌；训练大搞"题海战"；试卷讲评对答案等诸如此类的弊端 ，影响到复习的效果。那么，如何正确地对待这三大环节，扎扎实实地提高学习成绩？本文试从以下三个方面 进行说明。

一、讲课起点要高，知识传授力争到位

这里所说的"到位"，包含着密切相关的三个方面：

1.超越教材认识，力争观点到位。这一点，突出地表现在世界近代现代史教学中。历史教学的一个显著特 点就是观点统率材料，史论结合。而现行世界近现代史教材，已是多年来未变的老面孔，观念滞后现象严重。 与当前高考命题者的认识存在较大差距。高考命题人曾多次表明，绝不会在学术观点上迁就陈旧的甚至错误的 东西。相反，他们往往利用考试来促