现代化范式，是近年来史学界研究中国和世界近现代史的一个重要的新视角，而中国现代化和世界现代化的进程问题，也是近年来高考历史命题的一大热点。但现行高中历史教材却并不是以这一模式来组织编写的。高三历史复习，面广量大、时间紧迫，尤其在实行“3+大综合”考试模式的一些省份，广大师生普遍感到时间不够用。面对这样一个历史命题热点，不复习又心有不甘。如何在有限的时间内高效率地进行复习，提高学生对这一热点问题的应试能力呢?
现代化的进程，就其内容来说，包括工业化、城市化、阶级关系的现代化和政治民主化、科技化和环保化、世界一体化和国际关系的民主化以及文化现代化等等，真可谓包罗万象、头绪复杂。教师如果不动动脑筋、想想办法，短期内确实难以用现代化的范式帮助学生重新构建起一个全新的历史知识框架体系。通过思考和探索，笔者认为，把现代化作为一个专题，设计和运用表格进行专题复习，不失为一个有效的复习途径。