有机化学<烃>整章经典教案和配套例题及习题,值得同行借鉴.
【教学目标】
1．知识目标
（1）了解有机物的一般概念，了解有机物在元素组成、性质和用途等方面跟无机物差异。
（2）了解有机物中碳、氢、氧等原子的成键特征。
（3）了解有机化学研究的对象、有机化合物跟人类生活的紧密联系。
2．能力和方法目标
（1）通过有机物在元素组成、性质和用途等内容的学习，学会区分有机物、无机物。
（2）通过有关分子组成、分子的计算学习，学会从元素组成计算分子式的计算方法。
3．情感和价值观目标
（1）通过有机化合物跟人类生活紧密联系的学习，提高化学学习的兴趣。
（2）通过无机物转化为有机物的反应实例的学习和“有机物”名称的来源等学习，进行辨证唯物主义教育。
【重点与难点】
本课时的重点是有机物跟无机物的差异。难点是有机物中碳、氢、氧等原子的成键特征。
【教学过程】
【引言】从今天起，我们将学习有机化合物的知识。有机化合物与人类的生活有密切的关系，在衣、食、住、行、医疗、能源、材料、科学技术及工农业生产等领域中都起着重要作用。在有机化学中我们将学习烃、烃的衍生物、糖类、油脂、蛋白质及合成材料等。
一、有机物的概念：含有碳元素的化合物。
1、组成特点：一定含碳元素，其它氢、氧、氮、卤素、硫、磷等。
2、结构特点：

（1）

（2）4个价键空间排列方式：
①平面式

a、饱和碳原子：四个单键的碳原子；
b、不饱和碳原子：碳碳双键或三键的碳原子。
②立体式

【拓展练习】分析氢（卤素）、氧（硫）、氮（磷）的价键数及键角。
【小结】氢一氧二氮三碳四
氢 卤素 氧（硫） 氮（磷）

H—

X— ①O=
②
①N≡
② ③

〖例题1〗画出CH4 、CH3Cl 、CH2Cl2 、CHCl3 、CCl4 、CO2 、H2O 、H2O2 、N2 、NH3
的空间结构并指出分子的极性。
【思考】单键能旋转，双键、叁键能不能旋转？

〖例题2〗画出 ①CH3―CH3 ②CH2=CH―CN ③CH2=CH―CH=CH2的空间结构。
【提示】先画碳架结构，再添上其它原子。
〖例题3〗描述CH3—CH=CH—C≡C—CF3分子结构中6个碳原子的空间结构。
〖例题4〗某分子的球棍模型图，图中“棍”代表价键。不同颜色的球代表碳、氢、氧、氮原子，该模型图中白球代表 原子，红球代表 原子，蓝球代表 原子，绿球代表 原子。