[内容提要] 本文采用总分式结构，围绕“如何培养阅读能力”这一中心论点，通过总结数年有关阅读的教学经验和查找相关资料，从课堂教学、课外阅读和阅读方法与技巧三个方面加以论证，从而回答了“如何培养”的问题。