摘 要：活动教学以活动为载体，以能力培养为核心，以素质提高为目标。本文结合作者自身的教学实践，从高中政治课教学的角度，谈了活动教学设计的原则、基本思路、策略以及运用方法。
关键词：政治课 活动教学 设计 运用

活动教学兴起于20世纪初的欧美国家，以杜威的"做中学"为代表。20世纪90年代，在我国国家教委正式将活动课程纳入了九年制义务教育课程计划以后，活动教学随着活动课程的良性发展而逢勃兴起。活动教学主张教学的各项目标都要通过学生主动参与的主体性活动来达成，教师的主要任务就在于设计、建构、组织起符合学生发展需要的各类活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践，实现学生多方面能力的综合发展，促进学生整体素质的全面提高。由于活动教学以能力培养为核心，以学生整体素质的提高为取向，因此，在大力提倡素质教(下载请扣2点)(