一、对区域地理的学习，《以《课标》为标准，教材内容大胆取舍，锐意改革。课标》只列出了学习区域地理所必须掌握的地理基础知识和基本技能，以及必选区域的数量，而不规定具体区域，以体现地理课堂的开放性。其区域地理内容可以简单地概括为“1－5－5－5”（即一个大洲，五个地区，五个国家和我国的五个地区）。根据这一要求，教材作大胆取舍，而非面面俱到。在“认识大洲”部分，只选编了“亚洲及欧洲”、“非洲”、和“美洲”三节，在选材时突出亚洲，保证了亚洲地理知识的完备性，欧洲部分是结合亚洲的学习，以“活动”的形式出现的。 “美洲”部分则采用对南、北美洲进行比较的方法编写教