一、案例描述：
为了使我校年轻教师尽快适应新课程标准快速成长，配合我校《新课程标准下教师角色转换》和《信息技术与学科教学整合的实践与研究》课题活动，本着我校“老教师带新教师”的办学理念，，借市政治课优质课评比机会，我们政治组开展了一次运用PPT课件，探究“信息技术高中政治学科整合”教学设计的有效性活动，留下了许多值得深刻的经验教训。