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2006年北京地区语文科文学作品阅读课件
年级: 高三 科目:语文
资源类别: 教学课件
资源专题: 高考相关
大小:147Kb
时间:2006-03-25
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一、知晓阅读门径二、了解测试特点三、掌握鉴赏要领四、清楚阅读步骤五、散文提问分类六、阅读过关指要。
一、知晓阅读门径阅读文学作品要做到“四入”1、 入作品境界 文学鉴赏的过程,是读者对作品深入感受和不断品赏与评判的过程。要很好地进行鉴赏,就必须“入”于作品之内。
2、入作家内心 通过文辞揣摩作者的用心。“世远莫见其面,觇文辄见其心”,所谓“见其心”,一是要深明其隐衷曲意,即言在此而意在彼的“意”;一是要晓其锦心之处,即匠心独运的匠“心”。这样,便不是浅尝辄止,而能缘文探情,细加玩味,收到良好的鉴赏效果。
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二、了解测试特点1.高考对阅读文学作品的要求 及命题重点、测试类型
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