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(人教版)七年级语文《口技》练习资料
年级: 七年级 科目:语文
资源类别: 试题试卷
资源专题: 同步练习
大小:22Kb
时间:2006-03-24
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一、 要掌握的字
障 呓 曳 间 会 但 闻 乳 呜 意 少 虽 股 走 颈jîng
二、 要会解释的词
会 施 少顷 但 呓语 既而 抚 乳 呜 毕 侧目 默叹 意少舒 少 舒 中间 力拉 曳 许许 虽 名 奋 股 几 走
三、 翻译句子
1、 但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
2、 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
3、 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
4、 宾客意少舒,稍稍正坐。
5、 虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
6、 凡所应有,无所不有。
四、 通假字 “坐”通“座”,座位。
五、 下列表示时间的词语按要示分类
少顷 既而 是时 一时 未几 忽
俄尔 忽然
表示突然发生: 、
表示同时发生:
表示相继发生:
表示在特定的时间内发生:
表示过了很短的时间就发生: 、 、
六、 联系课文回答问题
1、 文中多次描述听众的反应,这些描述有什么效果?
答:侧面描写,表现口技表演者技艺的高超。
2、 文中前后两次把表演的道具交代得清清楚楚,这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用?
答:首尾照应,结构完整,也有侧面烘托,表现口技之“善”的作用。
3、 课文中有两处以动写静的描写,请找出来,并体味其妙处。
答:遥闻深巷中犬吠
微闻有鼠作作索索,---咳嗽。
以动写静,更显其静。
古诗中这样的例子:蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽
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