教学设计思路：
本单元的内容虽然和现实生活很贴近，但要让学生领会运用have，has的一般疑问句及其简短的Yes,No回答和它们的否定句，理解复数名词的变化，第三人称单数等都会存在一定的困难。因此在学习，教授本单元时，采用演示，操练和讲解相结合的办法，给学生更多的练习空间。整个单元，可分配在3个课时中完成。