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(通用)中考作文技法系列讲座
年级: 九年级 科目:语文
资源类别: 教学教案
资源专题: 中考相关
大小:192Kb
时间:2006-04-25
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技法一:应试作文的审题方法(《中考作文技法》)
(一)应试作文的审题步骤
审题是考场作文的序幕,是操作技能要求很高的重要的一环。
有经验的考生,应将审题过程分作四步走完。
1.扫视
快速扫读文题,以明体裁,找重点,求范围。扫读的内容为:
①看文题的类型——看是命题、半命题,还是要求自由拟题;看是材料作文、条件作文,还是想象作文,或者是话题作文。
②看文题的内容——是记事,还是写人;是议论,还是说明;是写学校,还是写家庭;是写文,还是写信……
③看文题的表达——是平实的,还是生动的;是直露的,还是含蓄的;是简单的,还是复杂的。
④看文题的多少——是一个题,还是两个题;是独立的两个题,还是一材两题。
2.品析
根据不同的情况,有不同的重点:
①理解完整命题的含义,明确重点,确立中心。
②分析半命题的表达形式,理解要求,仔细斟酌之后再进行“完形填空 ”。
③阅读文题中的材料,从提炼观点、改写续写、其它用途三个角度判定其作用。
④体味材料的含义,初步提炼观点。
⑤观察文题中的图画,品析含义,提炼主题,确立立意角度。
⑥品读话题作文的材料与要求,确定自己的作文内容。
3.补读
审读构成文题的其它因素,着重查看:
①文章体裁和字数的要求。
②关于拟题、取材、格式方面的要求。
③关于材料处理的要求。
④作文过程中不容违反的规矩。
⑤其它特别的要求。
4.深究
①对看不懂的材料再从头读过,仔细推敲。
②细读文题中的解释、举例、说明与提示,看其中隐含有哪些对写作构思有用的信息。
③研究文题前后附加的成段的语言文字,看其中是否隐含有对文题写作构思的一些暗示。
以上四个步骤中,最重要的是第二步的“品析”。品析文题时,速度不妨放慢一点,时间不妨拉长一点,以确保真正地理解题义。为了理解的准确,除了从字面意义上直接体味之外,还可以运用如下两种方法:
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