《棱锥的概念和性质》说案
哈尔滨市第五中学 田雪
一、 教材分析
1、 教材的地位和作用
“棱锥”这节教材是《数学》第二册下A的第9章的第8节，它是在学生学习了直线和平面的基础知识，掌握若干基本图形以及棱柱的概念和性质的基础上进一步研究多面体的又一常见几何体。它是线面关系的具体化，因此掌握好棱锥的概念和性质尤其是正棱锥的概念和性质意义非常重要，同时，这节课也是进一步培养高二学生的空间想象能力和逻辑思维能力的重要内容。