一 适当增加变式训练
对书中的一些知识点，请学生单独回答他们到这个时候几乎都能答出来，做这类选择题如果错了以后适当讲解他们能掌握，但过一段时间出现同类型的其他题目他们还会出错，其实学生是知道这些内容的，但一种训练后往往会对他们产生定向的影响，他们以后做该类型题目会自觉或不自觉地按照过去强调的去理解与解题，我们在复习时可帮助他们调整，由这些题目引入与之相关的内容，扩大思维的多方向性，更好的解决这类题目上。
现以产生ATP的有关场所的题目为例
例1：
① 下列可以产生ATP的细胞器有？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（BC）
A、细胞质基质 B、叶绿体 C、线粒体 D、核糖体