语文高考的重难点例话（1）
(一)考生得分低 继续考
【导言】高考是选拔性的考试，为了增加区分度，命题人往往在某些题目上加大难度，导致当年考生该题普遍得分低，由于考生该考点掌握得不好，来年高考命题人可能还会出类似的题，广大考生应高度重视。
古诗歌鉴赏
【例1】(2005年北京卷第12题)
阅读下面这首词，完成①～③题。
夜游宫 记梦寄师伯浑① 陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知?鬓虽残，心未死。
语文高考的重难点例话（2）
(二)突出能力题 坚持考
【导言】 近年来，各地高考试题都有一个共同特点：突出考查学生的能力。主要包括理解分析能力，阅读鉴赏能力，思维表达能力等，平时的复习各考，也要注重训练培养这几种能力，只有具备了这几种能力，在高考中才能真正立于不败之地。
科技短文阅读
【例】 (2005年高考湖南卷)
阅读下面的文字，完成1—4题。
人脑在生命头几个月进程中的发育是生物学上自我构成的最为值得提及的形式之一。从诞生的那一刻起，人就来到了一个充满刺激的世界。猛烈的外界刺激湖水般涌入婴儿的睡——醒周期的时间节拍。他的睡——醒行为是受他的大脑神经元结构控制的。新生儿的大脑于是自己生成一个时间程序，让外界感官刺激依照这一时间程序而通过，避免过多的刺激涌入，对新的印象进行整理并在睡眠的相应阶段加以深化。在这里，各种各样、形形色色的具有超常周期与昼夜周期的内源节律共同出力编织睡——醒阶段的模式。随着时间一个月一个月地过去，大脑一天一天地发育，睡——醒行为的内在时间程序也不断变化。这个时间程序以此反映婴儿大脑的不断发育情况。但人类大脑的自我构成功能并非只从诞生时刻才开始。在诞生的这一时刻，自我构成功能已经在发育的道路上走过一大截路了。新生儿的那些令人惊奇的行为便是有力的证明。新生儿生命的寿命还在出生之前若干星期，亦即还在母腹中就已开始了。
语文高考的重难点例话（3）
(三)旧瓶装新酒 变通考
【导言】 有些每年必考的常考点，命题人往往将它们重新“包装”，或改头，或换面，翻新考，变通考，考生应具备一定的适应能力，应变能力。
语言基础题
【例1】 (2005年山东卷)
下列依次给出的加点字的注音，正确的一组是 ( )
角色 露骨 力能扛鼎 量体裁衣 拾级而上