试卷讲评教学是历史课堂教学的一种极其特殊的授课形式，往往会被师生所忽视其对学生能力培养的再开发的功效。实际上，现在的研究性学习或自主性学习也可以在试卷讲评课中运用的，可以构建成学生的自我反思、分析和交流模式。