问渠哪得清如许，为有源头活水来
——对2006高考历史试卷的分析
2007届是高考3+2模式的最后一届，作为非语数外科目的老师，今年带高三似乎都有一种背水一战的感觉，假期中学校布置每一位高三教师都要切实研做17省的高考试卷，我也仔细分析了06年各省高考历史试卷。现把自己的感想书写整理如下：
要想高考出成绩，教师就应该自己先跳下题海，只有自己多做题，特别是高考题，才能很好的理解高考命题对考试大纲的把握，才能领会高考的方向，以让