教学设计思路：
本设计是在网络环境下进行诗词教学的案例，利用多媒体提供多种情境，通过声、画来强化学生对词意境的感知。通过网络丰富相关资料，便于学生有选择的自主学习，培养他们探究学习的能力。
教学目标：
（一）知识目标
（1）通过反复朗读，感知作品内容和思想感情；
（2）掌握写景抒情、情景交融和虚实结合的写法；
（3）鉴赏意象，掌握婉约派的特点。
（二）能力目标
通过课堂教学与网络技术的整合，引导学生学会合理、充分使用网络资源，进行自主式、探究式学习，开拓知识面，丰富教学内容。
（三）情感目标
借助多媒体和教师对作品的体验，带领学生以真挚的感情品读作品，培养诗歌兴趣和文学素养。
教学重点与难点：
理解古典诗歌传统意象在作品中传情达意的效果。
教学方法：
（1）网络环境与课堂教学整合
（2）美读法
（3）讨论法
教学课时：
一课时
教学准备与设备：
多媒体电脑平台（配备宽带上网）、Frontpage网页制作软件
教学过程设计：
一、深情导入，激发学习兴趣：