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(新人教)2006年高考古诗鉴赏的解题技巧
年级: 高三 科目:语文 资源类别: 教学教案 资源专题: 高考相关
大小:32Kb 时间:2007-03-26 级别: 人气:

  2006年高考古诗鉴赏的解题技巧

纵观2006年各省市古诗鉴赏高考试题,诗歌题材多样,考查的题型也是多样。研究试题的命题角度、测试意向、设计技巧,对我们的诗词教学和高考备考,应该是十分有意义的。本文试从古诗鉴赏命题的角度来探索古诗鉴赏的解题技巧,进行初步分析归纳,力求使考生摸清古诗词鉴赏题的基本方法。

一、关注题目,揣摩题旨

古人云:“题者,额也;目者,眼也。”题目犹窗户,认真审视可以了解作品的内容主旨,猜测到其思想感情,进而为进一步鉴赏打下基础。古诗的题目往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等,是解读诗作的重要切入点。
如2006年高考四川卷考查了周密的《夜归》:

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