县级一等优秀课教学设计
知识目标：了解学习压力，考试焦虑的表现；
能力目标：初步具有正确对待和处理学习压力，考试焦虑问题的压力；
情感态度价值观：培养正确的学习观念，理智面对学习压力，克服考试焦虑，保持身心健康，培养健全的人格。