对2007年生物高考实验探究题的对策
为了应对各种高考实验题，在进行实验专题的复习过程中，要强化以下几个方面的教学功能。①在教师的组织指导下，学生可按照鉴定、观察、对比、实验设计等类型的实验进行再实验操作或观看实验录象。②教师要指导学生从实验目的、实验原理、材料用具、试剂药品、实验的操作过程及注意事项、实验现象及其形成的实验结论、论证实验结论、实验的设计思想方法等方面进行归类整合，使学生内化高中学段的生物实验理论。③教师要利用个案实验对学生进行实验程序的整体规划、实验过程记录表的设计、对实验结果的预期及其对应实验结论形成的论证等方面的科学逻辑思维训练。