一、总体评价
2006年高考湖北卷理科综合能力测试物理试题秉承高考“能力立意”的命题理念，关注科学技术和社会经济的发展，重视对考生科学素养的考查，紧扣《教学大纲》和《考试大纲》，重视对基本概念和规律的考查，重视对主干知识的考查，重视对五种学科能力和理论联系实际能力的考查。全卷无偏题、怪题，趋向常规、传统，不刻意追求热点，相当部分试题源于教材，但不拘泥于教材，试题语言表述科学、规范。试题整体难度较2005年略有下降，区分度较高，既有利于高校选拔人才，同时对中学物理教学也起到了良好的导向作用。