教学目标
•知识与技能目标
建立知识框架结构图，了解掌握等腰三角形知识。
复习等腰三角形有关定理的探索与证明，证明的思路和方法。
能利用等腰三角形的有关定理，证明线段相等、角相等及直线垂直等。
•过程方法
通过回顾有关定理的证明，进一步掌握综合法的证明法。
提高学生用规定数学语言表达论证过程的能力。
•情感态度价值观
进一步体会证明的必要性，培养实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。
教学重点：
等腰三角形定理的应用。